就批量生產的工業產品而言，通過培訓、技術知識、經驗、視（shì）覺和心理感受，在產品材料、結（jié）構、結構、形式、顏色、表麵處理（lǐ）和裝飾（shì）等方麵賦予新的品質和規格。 2015 年 10 月 18 日，國際工業設計協會（ICSID）以時尚的方式成為世界設計組織（WDO）。
現在該組織更名，“工業設計”有了新的定義：鄭州工業設計設計旨在引導創新，促進商業成功，並提供更好的生活質量。它（tā）是一個戰（zhàn）略解決方案 有問題的（de）過程（chéng）應用於（yú）產品（pǐn）、係統、服務和體驗的設計活動。這是一個跨學科的職業。將創（chuàng）新、技術、商業、研究和消費者緊密聯（lián）係起來，共同開（kāi）展創造性活動，將要解決的問題和提出的解決方案可視化，重新解構（gòu）問題，並用它們構建更好的產品和係統、服務、體驗或商業網絡機會提供新的價值和競爭優勢（shì）。 （工（gōng）業）設計是通過其輸出（chū）對社會、經濟、環境和倫（lún）理問題的回應，旨在（zài）創造一個更美好的世界。我們可以看到，這個“工業設計”的新定義特意將“工業設計”一詞括在括號中，實際上涵蓋了幾乎所有（yǒu）的設計（jì）類別。其實我個人認為***準確的定義是工業設計協會（IDSA）對工業設計的定義：工業設計是一種專業的服務，為用戶和生產者的利益創造和（hé）開發產品和係統的概念和（hé）係統.規範，旨在優化功能、價值和外觀（guān）。
不知道是我們的工業設計教育體係的原因還是設計師的觀念原因，現在的工業設計師們強調的都是滿足用戶（hù）需求，卻少有人強調滿足生產者需求的。個人（rén）認（rèn）為，做為一名合（hé）格的工業設計（jì）師，必須充分滿足生產者和使用者兩個方麵的需求。考慮的順（shùn）序則應該是：在滿足（zú）用戶需求的前提下，盡***大可能（néng）滿足生產者的需求。
但是，在兩者有衝突的（de）時候，則***先需要滿足生產者的需求。但是！現在院（yuàn）校裏（lǐ）的工業設計專業，尤其是產品設計專業並不具備足夠的（de）教授給學生生產工藝的（de）能力。因（yīn）此，要能夠做到滿足生（shēng）產者需求，還需要設（shè）計師們深入到工廠去，了解產品的生產過程，熟悉各種生產工藝。
